【摘 要】在习作教学中，建构“教—学—评”一体化的习作“学习圈”，可将教师的教、学生的学以及对学习的评价高度融合在一起。它改变了教师固化的教学模式，促使其学会从学习目标出发，立足学生的现状去（试读）...
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