【摘 要】“实用性阅读与交流”中的“阅读”与“交流”在教学中经常会出现联系不紧密的情况。为解决这一问题，教师需要巧妙地使用合适的学习方式，采用统整的思维进行一体化设计，实现以读促写。在引导第（试读）...
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