三至八岁是发展基本阅读能力的关键期。在这个时期，儿童开始认识符号、声音与意义的关联性，逐渐掌握形音对应规则，能够初步对文字进行解码。研究表明，就第一语言和第二语言的阅读而言，文字解码和语言理解的作用是（试读）...
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