科学课的交流研讨环节是集中体现师生互动和生生互动的环节，承担着思维外显的功能。学生在探究活动中获得的观察数据、实验现象需通过交流研讨得到评价、修正。由此，学生将达成共识，形成科学观念，提升科学素养。然（试读）...
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