新课标要求初中地理教学贴近生活，活化教学内容，构建真实的教学场域。大情境的创设有利于学生深度学习，有效激发学生的主观能动性，提高复习课的效率。教师需要充分研判学情，锚定课程标准，确定教学目标和学习目标（试读）...
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