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学校教育质量监测结果应用的困境及其破解-教学与管理(中学版)2026年04期

学校教育质量监测结果应用的困境及其破解

作者:张志红 洪世林 罗强 字体:      

关键词:教育质量监测结果;教育质量;学校教育;数据素养;教育文化

学校是教育质量监测结果应用的基础单元和最后一公里,区域教育质量的提升最终取决于学校层面对教育质量监测结果的应用程度。当前,国家成功构建的(试读)...

教学与管理(中学版)

2026年第04期