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小学数学单元学习评价可视化的实践研究-教学与管理(小学版)2024年08期

小学数学单元学习评价可视化的实践研究

作者:王锐利 字体:      

摘 要 学习评价可视化是单元学习评价的有效方式,它遵循目标整体性原则、情境真实性原则、学习过程发展性原则和行为表现高阶性原则。将学习目标和评价标准分享给学生,可以使学生明确单元学习预期效果,在目标的引领(试读)...

教学与管理(小学版)

2024年第08期