摘 要 在《义务教育语文课程标准（2022年版）》的推动下，教师越来越重视小学语文跨学科教学的研究和实施。然而，日常教学中一线语文教师缺乏对跨学科教学的深入理解，常常盲目拼凑多学科学习活动，难以真正有效构建（试读）...
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