摘 要 例题作为教科书的重要组成部分，既是教师开展课堂教学的主要参考，也是学生发展核心素养的重要载体。通过对人民教育出版社2012年版小学数学教科书进行文本分析发现，例题编排主要集中在“数与代数”和“图形与（试读）...
登录
