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在读写融合中培养儿童的高阶思维-江苏教育2024年23期

在读写融合中培养儿童的高阶思维

作者:陈霞 马富林 字体:      

【关键词】语文教学;读写融合;高阶思维

【中图分类号】G623.2  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009(2024)45-0075-02

思维能力是人类进行生产生活,解决生活中各种问题的一种必备能力。其中,高阶(试读)...

江苏教育

2024年第23期