【摘 要】多元融通指向跨学科综合学习，指向课程综合育人。在《点亮小灯泡》一课的教学中，教师通过生活场景的融合、探究资源的整合、图示模型的混合、思维冲突的糅合、学习成果的聚合等途径，力求实现科学学科综合育（试读）...
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