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在表现中成长: “素养表现型”学科育人模式的意蕴与实践   -江苏教育2024年14期

在表现中成长: “素养表现型”学科育人模式的意蕴与实践  

作者:武凤霞 字体:      

·项目4 “素养表现型”学科育人模式创生行动·

【编者按】由武凤霞校长担任项目负责人主持开展的“‘素养表现型’学科育人模式创生行动”是2022年版义务教育课程方案和课程标准所强调的“落实以核心素养导向的课程目(试读)...

江苏教育

2024年第14期