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在“真善美”共振中焕发学科育人活力-江苏教育2024年12期

在“真善美”共振中焕发学科育人活力

作者:许蓉雪 字体:      

【摘 要】育人是学科教学的基点,是学科教学的核心任务,每一门学科都彰显其独特的育人价值。学科育人的本质是引导学生感受“真善美”的统一。同时,学科“真善美”共振场是积极德育的主阵地,提供大资源,开展广实践(试读)...

江苏教育

2024年第12期