探索中职思政课一体化教学创新，既是回应“大思政”理念下全员、全程、全方位育人的实践需求，也是破解当前中职思政教育存在的课程衔接不畅、实践环节薄弱、评价体系单一等现实问题的必然选择。本研究立足职业教育类（试读）...
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