摘要：针对传统教学模式存在教学内容更新慢、学生参与度低等问题，本研究构建了多维度融合教学模式。该教学模式主要包括教学模式设计与教学模式实施两部分。研究采用对照实验法，选择同专业同年级的两个班级，分别采（试读）...
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