目录
快速导航-
技术赋能 | 中职人工智能通识课程“认知筑基+跨域应用”的实践探索
技术赋能 | 中职人工智能通识课程“认知筑基+跨域应用”的实践探索
-
技术赋能 | 数智赋能高职院校专业人才培养质量“分类分阶”评价体系的构建与实践
技术赋能 | 数智赋能高职院校专业人才培养质量“分类分阶”评价体系的构建与实践
-
技术赋能 | 教育数字化转型下计算机应用基础课程教学优化路径探析
技术赋能 | 教育数字化转型下计算机应用基础课程教学优化路径探析
-
高教专论 | 知行合一：高职学生学业过程性评价的理论框架与实践策略
高教专论 | 知行合一：高职学生学业过程性评价的理论框架与实践策略
-
高教专论 | 强化民办高校审计监督，助力民办教育高质量发展
高教专论 | 强化民办高校审计监督，助力民办教育高质量发展
-
高教专论 | “工学一体化”背景下技工院校精品课程的建设探索与实践
高教专论 | “工学一体化”背景下技工院校精品课程的建设探索与实践
-
高教专论 | 高校醒狮文化教育融合德育的实践路径
高教专论 | 高校醒狮文化教育融合德育的实践路径
-
高教专论 | 基于利益相关者视域下现代产业学院运行机制探析
高教专论 | 基于利益相关者视域下现代产业学院运行机制探析
-
职教研究 | 职校德育工作中的赋能教育路径探究
职教研究 | 职校德育工作中的赋能教育路径探究
-
思政视野 | 大思政背景下中职思政课议题式教学实践路径的探索与创新
思政视野 | 大思政背景下中职思政课议题式教学实践路径的探索与创新
-
思政视野 | 粤港澳大湾区协同发展背景下高职英语阅读教学课程思政创新模式研究
思政视野 | 粤港澳大湾区协同发展背景下高职英语阅读教学课程思政创新模式研究
-
思政视野 | 新结构教学评框架下中职思政课表现性评价的体系建构与实践逻辑
思政视野 | 新结构教学评框架下中职思政课表现性评价的体系建构与实践逻辑
-
思政视野 | “线上资源+线下研讨”混合式教学在中职思政课中的应用
思政视野 | “线上资源+线下研讨”混合式教学在中职思政课中的应用
-
思政视野 | 中职音乐中国戏曲思政融合：传承文化瑰宝、培育时代新人
思政视野 | 中职音乐中国戏曲思政融合：传承文化瑰宝、培育时代新人
-
思政视野 | AI赋能下中职思政课“三阶三线”教学模式创新实践
思政视野 | AI赋能下中职思政课“三阶三线”教学模式创新实践
-
思政视野 | 花卉装饰技术课程融入思政元素教学探究
思政视野 | 花卉装饰技术课程融入思政元素教学探究
-
课程教材 | “岗课赛证”融通背景下职业英语教材开发与应用研究
课程教材 | “岗课赛证”融通背景下职业英语教材开发与应用研究
-
课程教材 | “大类招生，分类培养”模式下职业生涯规划课程改革研究与实践
课程教材 | “大类招生，分类培养”模式下职业生涯规划课程改革研究与实践
-
人才培养 | 以“四艺四美”绘就“三全育人”新图景路径探索
人才培养 | 以“四艺四美”绘就“三全育人”新图景路径探索
-
劳动教育 | 学校劳动教育的困境分析和对策建议
劳动教育 | 学校劳动教育的困境分析和对策建议
-
劳动教育 | 职业院校服务区域中小学劳动教育的价值意蕴、实践探索与未来展望
劳动教育 | 职业院校服务区域中小学劳动教育的价值意蕴、实践探索与未来展望
-
劳动教育 | 班本化实践视域下中职劳动教育模式创新探索
劳动教育 | 班本化实践视域下中职劳动教育模式创新探索
-
校企合作 | 产教融合评价指标体系的现实困境与重构
校企合作 | 产教融合评价指标体系的现实困境与重构
-
教学教法 | 基于问题链的中职语文螺旋上升教学模式构建与实践
教学教法 | 基于问题链的中职语文螺旋上升教学模式构建与实践
-
教学教法 | 职教高考背景下基于ARCS的中职数学作业数字化设计与实践研究
教学教法 | 职教高考背景下基于ARCS的中职数学作业数字化设计与实践研究
-
教学教法 | 基于OBE理念的中职幼儿保育专业虚拟仿真实训教学模式研究与实践
教学教法 | 基于OBE理念的中职幼儿保育专业虚拟仿真实训教学模式研究与实践
-
教学教法 | 山歌入课，乡韵入心
教学教法 | 山歌入课，乡韵入心
-
教学教法 | 审美视角下中职电商美工产教融合教学改革探索
教学教法 | 审美视角下中职电商美工产教融合教学改革探索
-
教学教法 | 跨学科教学方法在中职平面设计素描课程中的应用研究
教学教法 | 跨学科教学方法在中职平面设计素描课程中的应用研究
-
教学教法 | 深度教学在中职广告设计教学中的实践与思考
教学教法 | 深度教学在中职广告设计教学中的实践与思考
-
教学教法 | 慕课教学模式在中职药剂专业药物化学课程中的应用探索
教学教法 | 慕课教学模式在中职药剂专业药物化学课程中的应用探索
-
教学教法 | 数字化技术赋能“岗课赛证” 融通
教学教法 | 数字化技术赋能“岗课赛证” 融通
-
教学教法 | 引导文教学法在中职AutoCAD制图课堂教学中的探索与实践
教学教法 | 引导文教学法在中职AutoCAD制图课堂教学中的探索与实践
-
交流探索 | 服装工艺专业学生文化自信沉浸式培养模式探索
交流探索 | 服装工艺专业学生文化自信沉浸式培养模式探索
-
交流探索 | 中职学生礼仪素养现状调查及思考
交流探索 | 中职学生礼仪素养现状调查及思考
-
交流探索 | 宫颈癌防控知识校园宣传模式的研究
交流探索 | 宫颈癌防控知识校园宣传模式的研究
登录