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专家论坛 | 物理跨学科实践教学的独特价值与应然特征
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教学改革 | 物理大单元作业的提质增效策略及实证研究
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教学改革 | 基于物理学科能力框架 用“联、借、引”策略优化教学
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教学改革 | 基于核心素养的高中物理教学评一体化课例探究
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教材研究 | 教材
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教材研究 | PISA 视域下初中物理新教材光学习题研究
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教材研究 | 高中物理教材中“学期活动”的开展策略
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教学设计 | 核心素养视域下跨学科实践主题与章节教学的融合设计
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教学设计 | 生活情境驱动下初中物理浮力复习课教学实践与思考
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考试研究 | 物理学科核心素养落地的命题范式探索
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考试研究 | 从一道浙江选考试题谈“收尾速度”模型的构建、迁移应用及教学启示
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考试研究 | 基于积分法的 2025 年高考创新试题解析及教学建议
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物理实验 | 发光二极管对电容器充、放电的影响
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物理实验 | “定量探究感应电动势的大小与磁通量变化率的关系”创新实验设计
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问题讨论 | 弹簧质量对实验结果有无影响？
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问题讨论 | “探究感应电流的产生条件”实验为什么以小线圈为原线圈
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问题讨论 | 基于能量结构化的单向动量守恒约束问题分析
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课程资源 | 核心素养导向下从小学科学到初中物理的学习进阶
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课程资源 | 基于思维可视化的高中物理 科学探究式教学实践
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教师教育 | 基于真实问题发展批判性思维的 高中物理实验教学研究
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教师教育 | 深度教学视域下初中物理复习课的重构与实践
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