先来思考这样一个问题，如果在课堂上，一个学生得出“4+5=8”的结论你会怎样评价。看了一个案例，在美国的课堂上，老师用了三句话来加以评价：“很好！”、“很接近！”、“谁有不同的意见？”。“很好”这一评价是对（试读）...
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