在《义务教育数学课程标准（2022年版）》（下述简称《标准》）中，结合数学学科特点，情境的选择要具有真实性、多样性，贴近学生生活经验、符合学生年龄特点和认知加工特点，发挥情境素材的育人功能，使学生深刻体会（试读）...
登录
