【摘要】以一道杭州市命题比赛的试题为背景，从问题的解法、思路来源、试题的出处及指向的核心素养进行评析.聚焦第3问，对一类线段和最值问题展开探究，挖掘问题背后所蕴含的数学文化、数学本质并给出教学建议.
【关（试读）...
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