大单元是在大概念统摄下区别于传统课时的一个中观视阈，是基于真实情境、指向教学目标达成的整体教学设计，侧重于知识学习的内在连贯性、学习过程的系统性和学科知识的整体性。大单元教学倡导教师聚焦大概念，以课标（试读）...
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