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基于生物学学科核心素养的主题式情境教学设计-中学生物学2024年09期

基于生物学学科核心素养的主题式情境教学设计

作者:沈帆 字体:      

摘 要:本文以“影响种群数量变化的因素”一节内容为例,选取福寿螺为主线创设主题情境,设计系列学习任务。本课例通过组织学生分析、归纳福寿螺的生态影响和入侵成功的因素,合作调查福寿螺的种群密度,深入讨论福寿(试读)...

中学生物学

2024年第09期