摘要：生成式人工智能赋能教育具有革命性价值。该研究从本体论、认识论、方法论、价值论的四维范式剖析其哲学意蕴。在此基础上，基于内容分析法对274篇国外和250篇国内研究进行考察比较，发现我国研究重点放在思辨分（试读）...
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