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“三层联动”区域网络研训创新:模型建构与实施成效-中国电化教育2024年10期

“三层联动”区域网络研训创新:模型建构与实施成效

作者:马凡 蒋芮 李玉顺 魏树达 字体:      

摘要:当前,教育高质量体系建设是基础教育高质量发展的核心特征,素养导向的教学是落实教育高质量体系建设的重要抓手。依托教师专业发展助推素养导向教学大规模常态化落地,是区域教育高质量发展迫切的需求。在此背(试读)...

中国电化教育

2024年第10期