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价值共生与范式重构:文化传承发展与高校网络育人“双向赋能”的逻辑进路-中国德育2026年15期

价值共生与范式重构:文化传承发展与高校网络育人“双向赋能”的逻辑进路

作者: 宋嘉帅 字体:小   中   大

习近平总书记强调:“网络已成为广大青少年学习生活的重要空间,要提高网络育人能力,扎实做好互联网时代的学校思想政治工作和意识形态工作。”[1]全球化背景下多元文化在网络空间交织碰撞,中华文化的现代转型价值日(试读)...

中国德育

2026年第15期