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发现·唤醒·赋能:以生涯规划教育助推学生个性化发展-中国德育2025年14期

发现·唤醒·赋能:以生涯规划教育助推学生个性化发展

作者:程彬彬 陆虎 字体:      

随着课程改革的持续深化和新高考政策的深入推进,高中生涯规划教育日益成为教育领域关注的焦点。高中生特别是高一年级学生不仅在心理、生理、学业、社交、情感等方面面临着巨大挑战,还面临着至关重要的高考选科(试读)...

中国德育

2025年第14期