摘 要 通过分析学生智能手表的发展历程，发现其呈现出从“去娱乐化”到“全场景化”的变化趋势。早期以安全定位和智能监控为主的儿童智能手表功能集中体现了保护主义立场的用户需求与教育立场，近些年的新生代智能手（试读）...
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