朗读是语文课标的重要内容，也是语文教学的一种手段。不过，很多教师虽然认识到朗读的重要性和必要性，但对朗读教学缺失深刻的理解，导致语文味不足。还有一些教师，利用“合作”“探究”等方式来替换朗读教学，忽视（试读）...
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