【摘要】统编小学语文教材吸纳了识字教学的优秀成果，第一学段重视汉字学习规律，集中识字与随课文分散识字相结合，促进多种识字方法的综合运用。该学段的识字教学要在系统把握教材内容的基础上，重视构形规律对识字（试读）...
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