• 简体   /   繁体
低年级整本书阅读教学策略-小学阅读指南·低年级版2024年10期

低年级整本书阅读教学策略

作者:徐娴 字体:      

小学低年级语文教材中有“和大人一起读”板块,并为学生推荐了一些篇幅较小的书目,这些书目符合低年级学生的年龄特点,教师可以通过师生共读、亲子阅读等方式帮助学生更好地完成整本书阅读。本文将从以下几方面对整(试读)...

小学阅读指南·低年级版

2024年第10期