小学低年级是培养学生阅读兴趣、提升思辨能力的关键时期，阅读教学作为小学语文教学的重要部分，发挥着不可替代的作用。然而笔者发现，大多数学生热衷于“浅阅读”，随意阅读，毫无章法。这样的阅读只是浅显地停留在（试读）...
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