摘 要 角色转换是李吉林情境教育四大原理之一，已成为小学道德与法治情境教学的常用策略。其以一切为了儿童的学习为旨归，从学科学习的要求出发，力求符合儿童特质，遵循教育关系，追求产生移情效应。把握这一出发点（试读）...
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