摘 要 基于社会情感学习的一体化心育课程建设，是顺应社会转型背景下的人才培养需求和学校育人目标的理性选择，是探索促进学生全面发展，满足学生多方面心理需求的有效实践路径。因此，依据系统建构、螺旋上升、注重（试读）...
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