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自我赋能:个体视域下教师职业倦怠消融探微-中小学德育2024年01期

自我赋能:个体视域下教师职业倦怠消融探微

作者:陶瑾瑾 字体:      

摘 要 近年来,教师群体成为职业倦怠的高发人群,对于教师本人乃至教育事业都造成了较大的影响。因此,教师可通过找准定位,积蓄内涵,发展思维三方面的努力,用积极主动的视角破除职业倦怠。

关 键 词 职业倦怠;自(试读)...

中小学德育

2024年第01期