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家校社协同推进中小学假期实践育人的价值、问题与机制建构-中国校外教育2026年02期

家校社协同推进中小学假期实践育人的价值、问题与机制建构

作者:朱心悦 蒋超群 王攀峰 字体:      

摘 要:随着“双减”政策的推进,中小学生假期课业负担与校外培训压力显著减轻,但如何合理利用大量空闲时间成为家校社协同育人亟待解决的问题。假期是素质教育的关键载体、协同育人的重要纽带及教育公平的调节窗口。(试读)...

中国校外教育

2026年第02期