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终身学习目标下校外科学教育主体协同机制的建构路径-中国校外教育2024年04期

终身学习目标下校外科学教育主体协同机制的建构路径

作者:王益萱 符国鹏 字体:      

摘 要:多元主体协同机制强调多方参与和合作,这对促进教育高质量公平发展、终身学习教育体系的构建具有积极意义。当下,由于校外科学教育主体之间的协同缺乏理论指导,导致校外科学教育存在学习资源可利用性低、学习(试读)...

中国校外教育

2024年第04期