摘 要：校外学习空间是儿童成长发展的重要组成部分。基于大学生视角，通过主题绘画和深度访谈的方法，引导学生回溯成长过程中在校外空间的体验和经历，建构儿童校外学习空间的三大特征：有限与无限的分界，个体与公共（试读）...
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