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“双减”背景下儿童校外生活状况报告:校外学习-中国校外教育2024年01期

“双减”背景下儿童校外生活状况报告:校外学习

作者:黄婉桐 薛海平 杨琳琳 肖凤秋 庞小冬 王润洁 字体:      

摘 要:“双减”政策实行后,中小学生在校时间得到了一定程度的延长,然而学生每天仍有约三分之二的时间在校外度过。因此,在中小学生成长的过程中,校外学习对其素质提升、人格健全、身心和谐发展有着不可替代的作用(试读)...

中国校外教育

2024年第01期