［摘 要］以苏教版数学教材五年级下册“圆的周长”的教学为例，通过分析教材和学情确定教学任务，设计以下的教学活动：开门见山，引导学生猜测圆的周长与直径的关系；借助工具，启发学生探索圆的周长与直径的关系；拓（试读）...
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