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双重策略协同:英语思辨性阅读教学探究-小学教学参考(综合)2024年01期

双重策略协同:英语思辨性阅读教学探究

作者:刘琴 周正荣 字体:      

[摘 要]随着教育理念的不断更新,聚焦英语核心素养,提升学生的思维品质和思辨能力已成为英语教学创新的方向。结合译林版英语教材的课堂实例,从基于英语核心素养的深度教学出发,借助问题链和思维导图,层层递进地(试读)...

小学教学参考(综合)

2024年第01期