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浅析“统计与概率”的教学价值及实施路径-小学教学参考(综合)2024年01期

浅析“统计与概率”的教学价值及实施路径

作者:戴丽丽 字体:      

[摘 要]“统计与概率”进入中小学数学课程是国际中小学数学课程现代化的必然趋势,也体现了现代社会在数据意识和统计方法方面的普遍需求。小学数学的“统计与概率”教学,能有效培养学生的数据分析能力、科学探究精(试读)...

小学教学参考(综合)

2024年第01期