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高职公共英语课程非考试学习评价的研究与实践-现代职业教育·职业培训2019年11期

高职公共英语课程非考试学习评价的研究与实践

作者:周蓓蓓 字体:      

[摘           要]  高职英语评估体系应覆盖学生高职英语学习的各个环节,关注学生综合语言应用能力的发展。从形成性评估方法和高职学生特点出发,注重评价主体的多元化和评价形(试读)...

现代职业教育·职业培训

2019年第11期