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从德国“双元制”职业教育探讨“医教协同”模式的思考-现代职业教育·职业培训2019年06期

从德国“双元制”职业教育探讨“医教协同”模式的思考

作者:宋文嘉 王燕 张艳 徐云生 字体:      

[摘           要]  医教协同是培养医学人才的有效途径。学校、医疗行业双方在合作过程中存在的诸多问题,包括教学模式、教学内容与岗位需求不能有效对接,学校教学管理和医院行政管理(试读)...

现代职业教育·职业培训

2019年第06期