[摘 要] 教学中，学生对职业生涯规划持两种迥异的看法，折射出高职生对职业生涯规划的认识有误区：对影响职业生涯规划的要素及作用的理解偏颇；对规划实施缺乏动态管理的意识；对职业生涯规划在个人成长与职业发展中（试读）...
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