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新教材中旁白的教学价值与实现路径-物理教学探讨2024年04期

新教材中旁白的教学价值与实现路径

作者:孙悦 字体:      

收稿日期:2024-01-05

作者简介:孙悦(1994-),男,中小学二级教师,主要从事高中物理教学工作。

摘   要:旁白是教材正文内容的重要补充,不仅丰富了教材的形式,还能提升学生的物理学科核(试读)...

物理教学探讨

2024年第04期