摘要：培养能工巧匠、大国工匠是国家赋予职业教育的光荣使命。文章提出以工程实践创新项目（EPIP）教学模式推进职业教育课程改革与课堂教学改造，探讨了全面推进EPIP教学模式对培养现代工匠的必要性，提出了以修订课（试读）...
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