• 简体   /   繁体
新课程背景下高中数学单元整合教学实践研究 -数学教学通讯·高中版2024年11期

新课程背景下高中数学单元整合教学实践研究

作者:罗作灿 字体:      

[摘  要] 随着新课程改革的不断深入,新的教学背景对课堂教学提出了更高的要求,数学教学要着力培养学生的综合能力和综合素养,让学生从学会走向会学. 在高中数学教学中,教师作为课堂教学的组织者,要站在整(试读)...

数学教学通讯·高中版

2024年第11期