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数字化转型赋能高职教学高质量发展的意涵、逻辑与进路-教育与职业(上)2024年05期

数字化转型赋能高职教学高质量发展的意涵、逻辑与进路

作者:张鹏 杨聚鹏 秦莉红 字体:      

[摘要]数字化转型赋能高职教学高质量发展的本质蕴意可理解为以数字教育理念为指引,以数字技术为载体,坚持立德树人、德技并修,深刻促进教与学的数字化转型,形成育人质量高、教学效率高、结构稳定性高的教学样态(试读)...

教育与职业(上)

2024年第05期