摘 要：研究表明，两个班的“四会”评价数据和期末学业水平评估数据的正态分布曲线形状较好，但分布曲线存在差异：五A班的“四会”评价对期末学业水平评估的影响不显著，说明学生没有及时、主动地把自己的所学及时分（试读）...
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