摘要：教学想象是教学与想象的“双元结合”，是教师与学生的“双主互动”，集积极性、形象性、新颖性、超越性于一体。教学想象的产生需要一定的条件，需借文化、主体、经验、情境、动力之“东风”。教师需要掌握激发（试读）...
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